背景
私立學校是羅馬尼亞的一個相對新穎性，其中大部分不超過二十年的時間。公立學校有一個混合的聲譽，與資金不足和課程改革的影響幾乎所有的學生的表現和發展方面的缺乏，和家長的滿意度。與此同時，公眾認為私立學校更像服務提供者是請比真正教育的孩子在他們的照顧更渴望。當然，現實是，在許多情況下，完全不同的從這個知覺。
挑戰
十年前，小倫敦開始了作為一個幼兒園。從那時起，它已經擴展到小學和中學，它已經成長為兩個校區，并已取得了重大的投資進入全新的，定制設計的建筑。但是，最重要的是，它已成長為一個更大的，高度專業化的教師提供教育經驗，是最先進的，全面的，和整個學術界的高度滿意的：孩子，父母和老師。社區收到外界的認可和驕傲的成就，但意識到原來的品牌形象已經完全過時了。學生在更高級的年以及他們的父母和老師覺得“小”的預選賽中的品牌名稱是不適合他們，一個著名的大學，還準備在2015開創一個高中。這就是為什么管理層決定在這方面作徹底的改變，這將是非常不同的品牌利益相關者的靈感，來自內部和外部的學校。
戰略
創建一個新的品牌標識，接受整個學校社區的需要，所涉及的所有利益相關者的年齡和地位的品牌審計，不忽視競爭環境。該審計提供了依據，共同委托代理團隊，需要開發一種具有代表性的品牌定義。反過來，定義允許的基本要素的有效發展（名稱，標識和口號），隨后被推出了在企業通信和標識材料。
結果
通過其根源，新崛起的品牌avenor說路（街）的未來（法語：AVENIR）。這是新的品牌口號明確鋼筋，創造未來。在一個由簡單的彩色條紋，星狀新商標，描繪學校社區的不同成分和利益，收斂于一個共同的目標。新的品牌標識深受學生，家長和教師，并作為自己的驕傲。
原來，鉛筆手繪Avenor星級（以上） - 這是不是明星在這個階段，而是一個空心的正方形
數字化的探索（上）
徽標提出一項建議（上）
